Loulé sensibiliza mais de 110 alunos para a literacia climática, com sessões sobre emissões, pegada carbónica e sustentabilidade. O município de Loulé e o CEiiA , Centro de Engenharia e Desenvolvimento de Produto dinamizaram sessões de literacia climática junto de alunos do ensino secundário, no âmbito de uma parceria para a sustentabilidade e a neutralidade carbónica. As sessões decorreram nos dias 18 e 19 de março, na Escola Secundária de Loulé, integradas nas comemorações do Dia Internacional das Florestas e do Dia Mundial da Água, e envolveram mais de 110 estudantes. Durante as iniciativas, foram abordados temas como emissões de gases com efeito de estufa, redução e compensação de emissões de carbono, mercado voluntário de carbono, pegada hídrica e pegada carbónica. A ação procurou promover o pensamento crítico, a participação ativa e o desenvolvimento de competências de cidadania, incentivando os jovens a assumirem um papel ativo na resposta aos desafios climáticos. A iniciativa integra o Digital Innovation Hub for Climate Neutrality, que visa contribuir para a neutralidade carbónica nos territórios, através de metodologias de cocriação e partilha de boas práticas. Paralelamente, o Centro Ambiental promoveu a atividade Por onde anda a água? , dirigida a alunos do 1.º e 8.º anos, com experiências sobre o ciclo da água e a importância deste recurso. [Additional Text]: Loulé sensibiliza mais de 110 alunos para a literacia climática, com sessões sobre emissões, pegada carbónica e sustentabilidade. Barlavento